результати моніторингу якості освіти в школі за підсумками річного оцінювання

З метою визначення якості надання освітніх послуг проведено аналіз результатів навчальної діяльності учнів за рік.

Так, із 45 учнів 3-11 класів, що підлягають оцінюванню, високого рівня немає, достатній рівень мають 13 учнів, що становить 28,89%, середній рівень у 29 учнів, що становить 64,44%, початковий рівень мають 3-є учнів: Кириченко Іван (3 клас, навчається за індивідуальним робочим навчальним планом за програмою допоміжної школи), Філіппов Кирило (7 клас, з української мови, алгебри, геометрії), Іванов Денис (10 клас, з української мови, іноземної мови, алгебри, геометрії).

Причиною низьких оцінок у випадку з Філіпповим К. є особиста недбалість, демонстрація небажання навчання, нівелювання вимог вчителя щодо роботи над собою. У випадку з Івановим Д. – систематичні пропуски занять без поважної причини.

Реальні шанси досягти високого рівня з усіх предметів є лише у 6 класу. Тищенко Карина, яка має дві «9» з української мови, математики, у Захарченко  Валерії, яка має 3 оцінки достатнього рівня з іноземної мови (англійська) – 8, історії України – 8, математики – 7. Найвищі показники якості освіти в 4 класі (50%), в 6 (37,5%), 7 (37,5%), в 9 (50%), найнижчі (0%) – в 10 класі.

Таблиця результатів ДПА в 9 класі